Curso: Geografia
Modalidade: Licenciatura
Turno: noturno
Duração: 6 semestres
Carga Horária: 2.800 h
Horário do Curso: das 19h às 22h 30min
Local de Funcionamento: Faculdades Integradas Paiva de Vilhena / Campanha
O CURSO
A Geografia, em seu processo de desenvolvimento histórico como área de conhecimento, veio consolidando teoricamente sua posição como uma ciência que busca conhecer e explicar as múltiplas dimensões entre a sociedade e a natureza. Isso significa dizer que possui um conjunto muito amplo de interfaces com outras áreas do conhecimento científico.
Assim, coloca-se a necessidade de buscar compreender essa realidade espacial, natural e humana, não de uma forma fragmentada, mas como uma totalidade dinâmica.
A Geografia vem evoluindo, nas últimas décadas, tanto pela introdução e aprofundamento das metodologias e tecnologias de representação do espaço, quanto no que concerne ao seu acervo teórico em nível de pesquisa básica ou aplicada.
Assim sendo, devemos admitir que essas transformações no campo dos conhecimentos geográficos vêm colocando desafios para a formação não apenas do geógrafo-pesquisador como também para o geógrafo-professor do ensino fundamental, médio e superior.
Dessa forma, o Departamento de Geociências das Faculdades Integradas Paiva de Vilhena, enquanto responsável pelo dinamismo e implementação das mudanças que se fizerem necessárias no curso, não pode desconhecer as novas possibilidades abertas pela LDB na perspectiva de flexibilização das estruturas curriculares, transformando conteúdos e técnicas em percursos possíveis para a formação do profissional em Geografia. Nesta perspectiva procuramos novos caminhos para superar a “cultura da cartilha”e para assumir a liberdade da crítica e da criação, como uma área de conhecimento que tem seu objetivo específico, sem contudo abrir mão do rigor científico e metodológico.
Esses são os pressupostos que norteiam a atual proposta das Diretrizes Curriculares para o curso de Geografia das Faculdades Integradas Paiva de Vilhena.
PROFISSÃO
A profissão de professor de Geografia coloca o profissional em constante situação de aprendizagem, uma vez que retrata o espaço geográfico que está em transformação constante.
Permite ao profissional a oportunidade da formação de cidadãos críticos que podem contribuir para uma constante evolução da sociedade.
A QUEM SE DESTINA
Pessoas com o segundo grau completo e interesse na apreensão do espaço geográfico e ação sobre o mesmo. Também é destinado a pessoas com interesse na área ambiental, uma vez que sua grade curricular é voltada para a questão.
O MERCADO DE TRABALHO
Área extremamente ampla com atuação direta no o ensino da Geografia em todos os níveis educacionais. Trata-se de uma área carente de profissionais com grande oferta de emprego, tanto na rede pública quanto privada. Além disso, o curso tem grande parte de sua carga horária voltada para a questão ambiental, o que capacita o universitário ao trabalho em instituições ou secretarias de meio ambiente.
PROPOSTA DO CURSO
OBJETIVO GERAL
Oferecer uma orientação teórica aliada à prática, capaz de proporcionar ao futuro professor uma reflexão sobre os principais problemas concernentes à espacialidade e territorialidade dos fenômenos que compõem a realidade, interdisciplinando o ensino e a pesquisa e propiciando o desenvolvimento de projetos de pesquisa e produção de conhecimento na área de Geografia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Oferecer uma visão interdisciplinar da Geografia
- Propiciar conhecimentos geográficos que possibilitem a compreensão do espaço físico como resultado da relação sociedade/natureza.
- Capacitar profissionalmente os alunos para o exercício do magistério em Geografia nos níveis fundamental e médio.
- Oferecer uma fundamentação teórica aliada à prática, capaz de envolver o futuro professor nas questões relacionadas ao meio ambiente, conscientizando-o de seu papel na educação dos jovens e da comunidade onde vive ou atua.
- Contribuir para a formação de um professor comprometido com o exercício da cidadania, entendendo-se que todo cidadão deve conhecer a realidade em que vive, para poder se expressar com espírito crítico e participar do processo social, tendo em vista a melhoria da comunidade.
DOCENTES
O corpo docente é formado por mestres e especialistas, com vasta experiência profissional adquirida em anos de docência nos diversos segmentos educacionais, tanto no setor público quanto privado. Também participa de projetos de desenvolvimento do Ensino da Geografia em escala estadual e nacional.
ESTRUTURA
a) Biblioteca com grande quantidade de volume das mais diversas áreas
b) Três laboratórios de Informática equipados e com Internet disponibilizada
c) Laboratório de Práticas Geográficas
d) Salas de aula amplas e confortáveis
e) Recursos de multimídia (TV, Vídeo, DVD, Datashow, etc)
f) Cantina
g) Salão Nobre
MATRIZ CURRICULAR
1º Período:
|
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Língua Portuguesa |
80 |
|
Lógica do Pensamento Científico |
60 |
|
Metodologia do Trabalho Científico |
80 |
|
Fundamentos do Conhecimento Geográfico |
80 |
|
Informática Aplicada à Geografia |
60 |
|
Fund.Petrografia,Pedologia e Geologia |
80 |
|
Seminários Multidisciplinares |
50 |
|
TOTAL |
490 |
2º Período:
|
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Geografia Econômica Geral e do Brasil |
80 |
|
Antropologia Cultural |
60 |
|
Cartografia I |
80 |
|
Geomorfologia |
60 |
|
Estatística aplicada à Geografia |
40 |
|
Metodologia da Pesquisa Geográfica I |
40 |
|
Prática Pedagógica em Geografia |
80 |
|
Seminários Multidisciplinares |
50 |
|
TOTAL |
490 |
3º Período:
|
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Sociologia |
60 |
|
Cartografia II |
60 |
|
Org. Reg. Espaço Brasileiro |
80 |
|
Climatologia |
60 |
|
Didática Geral |
60 |
|
Metodologia Pesquisa Geográfica I I |
40 |
|
Prática Pedagógica em Geografia |
80 |
|
Seminários Multidisciplinares |
50 |
|
TOTAL |
490 |
4º Período:
|
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Organização Reg. Espaço Mundial |
80 |
|
Fundamentos da Geografia Humana e População |
80 |
|
Fund.Econ. ,Sociais,Políticos da Geografia |
80 |
|
Psicologia da Educação |
60 |
|
Biogeografia |
60 |
|
Prática Pedagógica em Geografia |
80 |
|
Seminários multidisciplinares |
50 |
|
Estágio Supervisionado |
- |
|
TOTAL |
|
5º Período:
|
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Metodologia do Ensino da Geografia |
60 |
|
Estrut. Func. Ensino Fund. e Médio |
60 |
|
Educação Ambiental |
80 |
|
Organização Espaço Rural |
60 |
|
Recursos Hídricos |
60 |
|
Prática Pedagógica em Geografia |
120 |
|
Estágio Supervisionado |
- |
|
TOTAL |
440 |
6º Período:
|
DISCIPLINAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Geografia de Minas Gerais |
40 |
|
Organização do Espaço Urbano |
80 |
|
Fund. Éticos-Políticos da Ecologia |
80 |
|
Economia Ambiental |
80 |
|
Introdução ao Geoprocessamento |
40 |
|
Prática Pedagógica em Geografia |
120 |
|
Estágio Supervisionado |
- |
|
TOTAL |
440 |
